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LA CONTRASEÑA

RECUERDEN QUE PODRAN ENVIAR SUSU DUDAS AL CORREO QUE APARECE EN EL BLOG


como crear un blog

como usar word 2007

como usar excel

uso de power point

estos son enlaces para que puedan usar paqueteria de office y creacion de blog espero les sirva jovenes

EJERCICIOS DE PROBABILIDAD

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/laspotencias/laspotencias_p.html

completa la siguiente tabla

ACTIVIDAD 1

A) En el año 340 antes de Cristo surge la figura de Alejandro Magno e implanta la época helenística, periodo que duró hasta el inicio del imperio romano.
B) En el año 2 800 antes de Cristo se da la unificación de Egipto, atribuida al faraón Menes.
C) En el año 630 después de Cristo un profeta árabe llamado Mahoma, se convirtió en la figura más importante de la edad media. Es fundador de una de las religiones más importantes.
D) En el año 1 600 antes de Cristo surge el poder de los hititas, quienes se instalaron en Asia Menor. Su imperio se extendió hasta Siria.
E) Los españoles logran conquistar la ciudad de Tenochtitlan en el año 1 521 después de Cristo e inician la conquista de México.
F) La revolución rusa se inicia en el año 1917 después de Cristo.
G) En el año 30 antes de Cristo se inicia la época de los emperadores romanos.
H) En el año 620 antes de Cristo nace Tales de Mileto, filósofo griego que murió a la edad de 89 años.

numeros con signos

hay tarea

RECUERDEN MUCHACHOS LA TAREA ES ENCUESTAR A 10 PERSONAS Y HACER UNA TABLA DE FRECUENCIAS. LA ENTREVISTA ES SOBRE LO QUE LEEN LIBRO PERIODICO O REVISTA CON SU GRAFICA DE BARRAS Y DE SECTORES PARA EL LUNES

grafica del primero B

Frecuencia absoluta
Número de veces que se produce un suceso. En una característica definida por atributos, número de elementos que tienen un determinado atributo.
Frecuencia relativa

Es el cociente f i /N, donde N es el número total de datos.

Gráfica
Representación de datos numéricos por medio de coordenadas o dibujos que hacen visible la relación o gradación que esos datos guardan entre sí.

Información
En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno.

Pictogramas
El pictograma consiste en la utilización de símbolos utilizados para representar un conjunto de datos, en el caso de la representación de datos individuales a través de barras hemos utilizado los pictogramas, sin embargo en áreas especificas convendría analizar el conjunto de datos.

Tablas
Cuadro que organiza los datos en filas y columnas para mostrar hecho y cifras

frecuencia absoluta y relativa

RAGOS A EVALUAR

A TRABAJAR

COMO FORMAR LA ECUACION

ELIZA se dirige a ver un partido de fútbol de su equipo favorito. Al término del partido sabe que se ha gastado 40 pesos en comprar una bufanda de su equipo y en adquirir la entrada del partido. Si la entrada del partido cuesta 7 veces más que la bufanda, ¿cuánto vale la bufanda y cuánto cuesta la entrada?

TAREA

1. El precio de gasolina es $6.18 por litro, es decir el precio de cada litro de gasolina cuesta $6.18. Completa la tabla y escribe una ecuación que represente a la siguiente pregunta: ¿Cuántos litros despacharon si cobraron 234.84?

ecuaciones

ACTIVIDES



Un profesor, se dirigió a sus alumnos solicitando que cada equipo pensara un número natural, lo multiplicaran por dos y al resultado le sumaran tres. El número obtenido por un equipo al seguir las instrucciones fue 87.

¿Cuál fue la ecuación formada? ¿Qué número pensó?


Un comerciante pagó $780 por cierto número de suéteres a $65 cada uno ¿Cuántos suéteres compró? Escribe la ecuación y el resultado final.


¿Qué número multiplicado por 15 es igual a 240?


Un automovilista salió de la ciudad de San Luis Potosí rumbo a la ciudad de México. Al pasar por San Juan del Río observó un letrero que decía: México 163 kilómetros. Si de San Luis Potosí a la ciudad de México hay 420 kilómetros, ¿cuántos kilómetros hay de San Luis Potosí a San Juan del Río?



Si una señora brincó de gusto al darse cuenta de que la báscula marcó 110 kg y gritó: ¡Perdí 3 kg!, ¿cuánto pesaba la señora?



Consigna: En equipos de 3 alumnos, plantear una ecuación y resolverla para dar respuesta al siguiente problema.

Se reparten 76 balones en 3 grupos, el segundo recibe 3 veces el número de balones que el primero y el tercero recibe 4 balones menos que el primero. ¿Cuantos balones recibe cada grupo?








Consigna. En equipos resolver el siguiente problema a partir de plantear una ecuación.

En una tira como la del dibujo se quieren hacer cinco agujeros del mismo diámetro a distancias iguales. Si cada agujero es un circulo de 9 cm de diámetro, ¿cuánto deben medir las separaciones entre agujeros señaladas en la figura con la letra x?

diagonales y triangulos

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/lugares/poliregu.htm

fórmulas de perímetro y área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.

solitos





calcula el perimetro de las siguinetes figuras y ponerles su nombre

figura de cuatro lados
cada lado mide 5 cm


figura de 6 lados

cada lado mide
8 cm


figura de 5 lados
cada lado mide 2 cm

figura de 3 lados
cada lado mide 3 cm







http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Figuras_geometricas.htm


Perímetro: Es el contorno de una figura.


Área: Es el número que indica la porción de plano que ocupa. Se expresa en unidades de superficie.











dibuja 4 fijuras que esten dentro de un circulo usando transportador, compas, regla.
10 min










actividad



que figuras representan cuadrilateros

poligono regulares

Ángulo

Relación espacial entre dos rectas. Si dos rectas son paralelas, su ángulo es nulo. Los ángulos se miden en grados o en radianes. Una vuelta completa de 360º. Una recta forma un ángulo de 180º y un ángulo recto forma 90º.

Apotema

Polígono regular, es el segmento que va del centro del polígono a la mitad de uno de sus lados.

Diagonal

Segmento que une vértices no consecutivos de un polígono o poliedro.

Lado

Cada una de las rectas que forman un ángulo.

Polígono

Figura plana limitada por rectas.

Polígono regular

Polígono en el que todos los lados son iguales y todos los ángulos internos son iguales.


Radio
Distancia del centro de un círculo a un punto de su circunferencia o del centro de una esfera a un punto de su superficie.

Centro

clasificaciuon de angulos

http://www.vitutor.com/geo/eso/el_6.html

ACTIVIDADES BISECTRIZ

Actividad 1.

1. Trazar un segmento.
2. Sobre el segmento trazar una mediatriz.
3. Marcar un punto cualquiera sobre la mediatriz trazada.
4. Ahora unir los extremos del segmento con el punto trazado sobre la mediatriz.
5. Trazar las bisectrices.

Ahora analicen lo siguiente:

a. ¿Qué figura resultó?
b. ¿Es la misma medida que tiene cada uno de los lados formados?
c. ¿En qué lugar se encuentran las bisectrices?





FIGURA RESULTANTE





ACTIVIDAD 2

1. Dibuja un triángulo isósceles m, n, o.
2. Traza las mediatrices de cada uno de sus lados.
3. Traza las bisectrices.
4. En el punto de intersección de las bisectrices traza un círculo.






FIGURA RESULTANTE









TAREA EN HOJA DE BLOG

TRAZA LAS MEDIATRICES Y BISECTRICES DE LAS FIGURAS SIGUINTES

angulos y rectas

Ángulo:

Porción de plano determinada por dos semirrectas con origen común.


Bisectriz de un ángulo:
Es la semirrecta que divide a un ángulo en dos ángulos iguales. Lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan (están a la misma distancia) de los lados del ángulo.




Lo anterior puede plantearse a los alumnos a través de un ejemplo como el siguiente:

Angélica, Tomás, Karina y Alejando se fueron a jugar billar y realizaron los tiros que se observan abajo.

Haciendo un sólo tiro y sin utilizar los tiros que ya se han planteado, ¿cómo meterían la bola?





COMO TRAZAR LA MEDIATRIZ DE UN ANGULO CON EL COMPAS

TAREA 1

INDIVIDUAL O EN EQUIPO DE 3 PERSONAS
EN UNA CARTULINA O PAPEL BOND

1. Un alumno trazará una circunferencia
2. Otro compañero escogerá dos puntos a y b, en la circunferencia y trazará el segmento ab (llamada cuerda de la circunferencia)
3. Otro compañero trazará otra cuerda cd de la circunferencia
4. Posteriormente trazarán las mediatrices de las cuerdas.


PARA EL DIA VIERNES

ACTIVIDADES

Actividad 1

1. Traza un segmento.
2. Sobre el segmento traza una mediatriz.
3. Marca un punto cualquiera sobre la mediatriz trazada.
4. Ahora une los extremos del segmento, con el punto que trazaste sobre la mediatriz.

CONTESTA

a. ¿Qué figura resultó?
b. ¿Es la misma medida que tienen cada uno de los lados formados?







Actividad 2

1. Traza un segmento.
2. Sobre el segmento traza la mediatriz.
3. Sobre la mediatriz marca un punto cualquiera.
4. Une los extremos del segmento, con el punto de la mediatriz.
5. Dibuja un rombo

Segmento:
Segmento rectilíneo o simplemente segmento, es la porción de recta comprendida entre dos de sus puntos que se llaman extremos, o bien uno origen y otro extremo. Los extremos de un segmento forman parte del mismo. Un segmento de extremos A y B se designa AB, y su longitud.


Perpendicular: Dicho de una línea o de un plano: Que forma ángulo recto con otra línea o con otro plano.



Punto medio: Es el punto que divide en partes iguales a un segmento de recta.






ACTIVIDAD


Dados los siguientes segmentos (AB), traza una recta perpendicular a cada uno, de tal manera que los divida en dos partes iguales




LA RECTA TRAZADA EN CADA CASO SE CONOCE COMO MEDIATRIZ DEL SEGMENTO DADO
contruyan una definicion de mediatriz




Mediatriz de un segmento: Es la recta perpendicular al segmento en su punto medio.